新教育课程仪式

因为生命中美丽的相遇，我们共同生活在同一间教室。我们与学生相识之后，开始构建独属“我们”自己的家园。显而易见，特色课程是教育的锦上之花，对它的过度强调可能是不妥的，它会遮蔽我们的教育视野。我们是在逻辑上强调：特色课程可以是整个课程框架的有益补充，在学理或逻辑上，我们应该首先强调主要的课程。

插上一双隐形的翅膀

校园艺术节盛况空前，别开生面，活动内容丰富多彩。因此海报的制作和征集，也是一次必不可少的校园艺术节的宣传。办一期迎接“校园艺术节”的板报，将来自名家或是学生们自己构思创作的书画作品张贴在四周墙上，窗台上、教室门窗上都点缀着孩子们的艺术作品，或是手工泥塑，或是插花，或是刺绣作品，学校可以专门用一节活动课，让孩子们布置自己的教室。重任在肩，每个学生都会悉心对待，从而达到“人人参与”的目的。

无限相信阅读的力量

笔者所在学校于每学年的4月23日和9月28日各举行一次“读书节”活动，时间持续三周。“读书节”活动其实是群体性的读书活动，在阅读活动中，学生会接受教师的鼓励、同龄人的关注等一系列暗示，更易于养成稳定而持久的阅读习惯。学校可以在每学期的开学第二周，以海报的形式公布本学期“读书节”活动的主题。“读书节”的主题海报公布后，每一个班级的学生都沉浸在书香中。