我是怎么生活过来的

但是在历经过七八年的困苦和磨砺后，这些我已经毫不担心了。仅在隐约中记得他讲过，他认为我的人生和信念实现了他内心深处的一个梦想吧。半个月后，在我将要离开北京时，另一位陌生朋友蒋玲约见了我，她是我投递简历的那本旅行杂志的编辑部主任。这样，我便中止了去杭州的念头，而是尽快地找到房子租住。第四个月，旅游卫视的栏目主编给我发出了一份邀请，约我见面。原定的节目主持者我，节目嘉宾是当地旅游局指定的一位主持人。

激活问题意识

语文名师当然应是在语文教育教学领域作出突出成绩的“名师”。当然，由于语文课程教学的复杂性，对于名师的标准也不尽相同。这给我们的启示是，要想成就“名师”的事业，需要将理论和自己的实践经验结合起来，不盲从，不迷信，善于抓住关键问题，善于反思，善于学习，进而开创一片具有自己特色的语文教学天地。

语文行程“四问”

仅仅是两个多月，我的人生线路就发生了历史性的变化。我是一名普通的初中语文教师。“工程师”，使用科学家发现的普遍法则以设计实际物品。我喜欢用“电梯”来比喻教师的工作。我进行了让自己成为合格语文教师的修炼。从人的教育的角度去理解教育本质，从语文教学的角度去诠释教育内涵。